Chiều 16/9, tại Trụ sở Trung ương Đảng, Tổng Bí thư Tô Lâm đã chủ trì buổi gặp mặt Ban Thường vụ Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam.

Cùng dự buổi gặp mặt có các đồng chí Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng: Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Đỗ Văn Chiến, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa; các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long, Chánh Văn phòng Trung ương Đảng Phạm Gia Túc, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn.

Chung tay xây dựng xã hội học tập

Báo cáo về hoạt động của Hội Khuyến học Việt Nam trong tình hình mới, GS.TS Nguyễn Thị Doan, nguyên Ủy viên Trung ương Đảng, nguyên Phó Chủ tịch nước, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam cho biết, được thành lập ngày 2/10/1996. theo Quyết định số 122/QĐ-TTg ngày 29/2/1996 của Thủ tướng Chính phủ, Hội có 3 nhiệm vụ chính: Khuyến khích và thúc đẩy phong trào học tập thường xuyên trong nhân dân, tạo điều kiện để mọi công dân được công bằng, bình đẳng trong học tập.

Tổng Bí thư Tô Lâm tại buổi làm việc )Ảnh: Thống Nhất/TTXVN).

Hỗ trợ hoạt động dạy và học trong hệ thống giáo dục từ mầm non đến đại học thông qua các mô hình học tập, tạo điều kiện học tập cho học sinh, sinh viên nghèo, khuyến khích học sinh, sinh viên có thành tích học tập tốt, giúp đỡ giáo viên có hoàn cảnh khó khăn.

Hội làm nòng cốt, gắn kết, phối hợp với các lực lượng xã hội chung tay xây dựng xã hội học tập, trong đó mọi người tự giác học tập, học suốt đời và cũng có trách nhiệm giúp người khác học tập.

Hội hiện có hơn 27 triệu hội viên, đây là lực lượng nòng cốt trong triển khai nhiệm vụ được Đảng, Nhà nước giao.

Những người tham gia công tác khuyến học đều là người tâm huyết, thấu hiểu vai trò của giáo dục, khuyến học khuyến tài, nên đều thể hiện trách nhiệm cao, đam mê với sự nghiệp trồng người.

Hội có mạng lưới thông tin tuyên truyền tương đối rộng; kịp thời triển khai các Nghị quyết của Bộ Chính trị về giáo dục, khoa học công nghệ, bài viết của đồng chí Tổng Bí thư. Đây là luồng sinh khí mới, vừa nhắc nhở, vừa động viên, vừa yêu cầu tất cả mọi người phải học tập suốt đời để phụng sự đất nước, phát triển bản thân.

Quỹ Khuyến học Việt Nam và các cấp được hình thành 100% từ nguồn xã hội hóa. Các cấp hội đã trao học bổng cho hàng triệu người lớn và trẻ em có thành tích học tập xuất sắc, học sinh vươn lên trong học tập, tạo cơ hội cho hàng ngàn học sinh nghèo tiếp tục có cơ hội đến trường.

Tổng Bí thư Tô Lâm phát biểu tại cuộc gặp mặt (Ảnh: Thống Nhất/TTXVN).

Hội đã xây dựng và nhân rộng được nhiều mô hình học tập: “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”; xây dựng Quỹ khuyến học gia đình, dòng họ; phát triển mô hình Giải thưởng “Nhân tài Đất Việt”, “Khuyến học - Tự học thành tài” và học bổng mang tên lời dạy của Hồ Chủ tịch "Học không bao giờ cùng"...

Những mô hình này đã góp phần đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy văn hóa học tập suốt đời.

Đổi mới phương thức hoạt động, sâu sát cơ sở

Sau khi nghe các ý kiến trao đổi của đại biểu Hội Khuyến học Việt Nam, phát biểu tại buổi gặp mặt, Tổng Bí thư Tô Lâm ghi nhận, biểu dương và đánh giá cao những hoạt động và kết quả đã đạt được của Hội Khuyến học trong cả nước những năm qua.

Đây là tâm huyết, trách nhiệm của Ban Thường vụ Trung ương Hội, hệ thống tổ chức Hội ở khắp các địa phương và trên 27 triệu hội viên trong toàn quốc.

Trước bối cảnh và yêu cầu mới đòi hỏi Hội Khuyến học Việt Nam cần tiếp tục đổi mới phương thức hoạt động, góp phần thiết thực vào mục tiêu xây dựng xã hội học tập, khơi dậy văn hóa học tập trong toàn dân, để mỗi công dân, đặc biệt là những cán bộ, nhân viên trong hệ thống chính trị “dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung”.

Trong thời gian tới, Tổng Bí thư gợi mở 4 định hướng trọng tâm. Hội phải khẳng định xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời, là nền tảng để hình thành quốc gia học tập, quốc gia đổi mới sáng tạo, gắn liền với khát vọng phát triển nhanh và bền vững của đất nước.

Khuyến học, khuyến tài phải thực chất, thiết thực, hướng đến nâng cao năng suất lao động, nâng tầm trí tuệ, tạo cơ hội phát triển cho mọi người dân, đặc biệt là vùng biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng còn nhiều khó khăn.